钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师( )。

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所属分类:考证考试答案
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师()。
A.不以分数作为评价学生的唯一标准
B.不关心学生的全面发展
C.不注重与学生家庭密切联系
D.不主动与教师密切合作

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:教书育人要求不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中,钟老师设立“进步展示台”分类展示在不同方面有进步的学生,以多种标准来评价学生的进步,做到了不以分数作为评价学生的唯一标准。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。
A.杨老师注重培养学生独立思考能力
B.杨老师注重培养学生自我评价能力
C.杨老师注重培养学生创新求异能力
D.杨老师注重培养学生判断思维能力

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:素质教育以培养学生的创新能力和实践能力为重点,学生指出杨老师对问题的解释有误,杨老师表扬学生善于思考,具有质疑精神,这有利于培养学生的发散思维、创新能力和开发意识。题干并没有体现学生对自己的评价,所以也就不存在学生的自我评价能力。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从教师观的角度,评析陈老师的教育行为。开学不久,陈老师发现小浩同学有许多毛病,陈老师心想,像小浩这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次,陈老师找他谈话说:“你有缺点,但是你也有不少优点,可能你自己还没发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你了。”第三天,小浩很不好意思地找到陈老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”陈老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保卫家园,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,小浩高兴极了,脸上露出了微笑。

【◆参考答案◆】:陈老师的做法是合理的,符合新课程理念下的教师观的要求,值得学习。首先,新课程理念下的教师观要求教师尊重、赞赏学生。材料中陈老师面对有很多毛病的小浩没有谩骂,而是引导小浩发现自身的优点,帮助其树立理想,对小浩的发展起到了引导和帮助的作用。其次,新课程理念下的教师观要求教师帮助、引导学生。材料中,陈老师发现小浩有很多毛病时,没有急于批评改正,而是经过反思,想到更好的方法,使小浩树立远大的理想,并为之努力。因此,教师要时刻践行新课程背景下的教师观,引导和帮助学生,促进学生成长。

【◆答案解析◆】:本题考查新课程背景下的教师观。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] “究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史书指的是()。
A.《吕氏春秋》
B.《史记》
C.《汉书》
D.《资治通鉴》

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:司马迁在其《报任安书》中说自己写《史记》的目的时的原话。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] “不仅开创了田园诗,而且前所未有地将日常生活表现得情趣盎然,富有诗意,扩大了诗歌的题材;创造了平淡自然的诗歌意境,为后人树立了诗歌艺术的更高标准。”这是对诗人()的评价。
A.王维
B.陶渊明
C.谢灵运
D.孟浩然

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:陶渊明,东晋时期伟大诗人,我国第一位田园诗人,代表作有《归园田居》《归去来兮辞》《桃花源记》《五柳先生传》等。从“开创了田园诗”一句可知,题干说的是陶渊明。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中语文老师教师的教育行为。一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时,将文中的“神荼郁垒”(分别是两个降伏恶魔的神)的“荼”读成“图”,并整理成板书,强调不能与“荼”混淆。该学生当即指正,不该读“图”,应读shū,与“如火如荼”的“荼”读法不同,并说是爷爷教自己的。这位老师脸上一阵发烧,装出若无其事的样子说:“不可能有这种的读法”。另一位学生连忙查新华字典,说上面并无SHU的读音,为老师解了围。后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正确读法,应该是“shēn shū yù lǜ,”四个字自己竟然读错了三个,受到强烈的震动。第二天就在全班学生面前作了慎重的订正,并坦诚叙述了自己从不知道的经过,检讨了怕“输面子”的内心活动。学生对此以热烈的掌声。事后好几位学生多老实说:“我们知道您读错了音,但就是不敢向您讲。”这位老师深有感慨,并就此公开发表了题为《为教戒装》的体会文章。

【◆参考答案◆】:该老师的最开始的教育行为是错误的,违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求;后面的教育行为是正确的,体现了爱岗敬业、为人师表、终身学习的要求,值得我们学习。首先,该老师的行为体现了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。材料中,刚开始语文老师开始时怕“输面子”,在课堂上选择故意忽略同学的不同意见,不符合爱岗敬业的要求。后来教师在知道四个字的正确读法后,第二天在全班同学面前做慎重订正,坦诚过失,真正做到对工作对学生的认真负责。 其次,该老师后面的教育行为体现了教师职业道德规范中的为人师表。为人师表要求教师在职业道德活动中对自己要严格要求,要以自己的行为作为他人,特别是学生的楷模。材料中老师就自身失误事件进行了积极的反思,及时发现自己的缺点和不足,并及时纠正,知错就改,赢得了学生们的尊重,为学生们树立了正确的榜样。 再次,该老师的做法符合教师职业道德规范中终身学习的要求。终身学习要求教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高自身专业素养和教育教学水平。材料中的老师就自身失误事件进行了积极的反思并发表文章,体现了终身学习的要求。 总之,作为一名教师,应该积极的学习并在教学实践中认真贯彻教师职业道德规范的要求,认真对待自己的工作,做学生的良师益友,不断学习提高自身的专业知识与能力。

【◆答案解析◆】:本题考查教师职业道德的主要内容的相关知识,作答时一定结合材料进行阐述。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] Word 中,双击“格式刷”,可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是( )。
A.三个
B.一个
C.多个
D.两个

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:双击“格式刷”可以无限次刷格式。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是()。
A.体现主体教育思想
B.强调学生自主发展
C.鼓励学生自学成才
D.注重对学生的引导

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:“道而弗牵”意思是说要引导学生学,而不要牵着学生走。“强而弗抑”要鼓励学生学,而不要压抑学生的个性。“开而弗达”要启发开拓学生的思路,而不要代替学生下结论。这句话体现了主体教育思想,强调学生自主发展,注重对学生的引导,并没有鼓励学生自学成才的含义。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 某单位要评出一名优秀员工,群众评议推出候选人赵、钱、孙、李。赵说:小李业绩完成过了,当之无愧。钱说:我个人意见,老孙是不二人选。孙说:选小钱和老赵我都赞成。李说各位做得更好,不能选我。如果赵钱孙李只有一个人的话与结果相符,则优秀员工是()。
A.赵
B.钱
C.孙
D.李

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:“只有一人的话与结果相符”意思是只有一人的话为真,其他为假。从四人的话中可以看出赵与李的话是矛盾的,所以他们中有一个说的为真,钱、孙的话必为假,即优秀员工不能是孙、钱、赵,只能是李。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 某中学一位教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾,课后,该教师气愤不过,在王某放学回家路上将其打成重伤。对于王某的伤害,依法承担责任的是( )。
A.王某及其家长
B.学校和孙某
C.孙某
D.学校

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《学生伤害事故处理办法》第十四条规定,因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。