教育学的根本任务是()。

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所属分类:考证考试答案
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教育学的根本任务是()。
A.揭示教育规律
B.透析教育现象
C.解决教育矛盾
D.研究教育事实

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】: 教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。教育学的根本任务是揭示教育规律。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于()。
A.教材
B.教案
C.教参
D.教科书

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。题干所描述的教学资源属于广义意义上的教材。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 采用观察屏、摄像机、录音机、照相机等进行观察,属于()。
A.直接观察法
B.隐性观察法
C.间接观察法
D.图表分析法

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】: 教育观察法分类中,根据观察时是否借助仪器设备,可分为直接观察法和间接观察法;题干中采用各种仪器进行观察,属于间接观察法。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 我国制度化学校教育体系包括()。①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:成人教育不属于我国制度化学校教育体系。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 若指导六年级学生学习本课,试拟定教学目标。一、 请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:

【◆参考答案◆】:①知识与技能目标简单认识圆,并理解掌握圆心、直径、半径等概念。②过程与方法目标通过观察、思考和动手操作等对圆有一个清晰明确的认识,并能借助圆规正确画出圆,培养学生的动手操作能力。③情感、态度和价值观目标培养学生从生活中学到与数学相关的知识,体会到数学在生活中的应用及美感,激发学生学习数学的兴趣。

【◆答案解析◆】:本题重点考查教学目标的拟定。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 教学反思对教师专业发展的作用不包括()。
A.反思增长教师智慧
B.反思提升教师能力
C.反思促进关系和谐
D.反思使学校领导更加认可教师

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:教师反思增长教师智慧、提升教师能力、促进关系和谐。可以使教师更加完善自我,不包括得到学校领导的认可。因此选D。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 如指导小学生学习,试拟定教学目标。请认真阅读下文,并按要求作答。

【◆参考答案◆】:知识与技能:会认 8 个生字,会写 12 个字,积累“我会读”中的词语,有积累词语的习惯。过程与方法:分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。情感态度与价值观:体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。

【◆答案解析◆】:略。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于()。
A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:体会时间的珍贵,并懂得珍惜时间属于情感性目标。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 对《生命,生命》这篇课文进行简要分析。生命,生命 我常常想,生命是什么呢? 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。  虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

【◆参考答案◆】:以“生命”为专题中的一篇精读课文。选编这篇课文的目的,一是引导学生思考人生、感悟生命的意义;二是学习联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子。课文开头首先提出问题:生命是什么?下面的内容却没有从正面回答,而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中,向我们展示了生命的意义:虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度:一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。这是本课向我们诠释的生命的全部内涵。

【◆答案解析◆】:略。

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简要说明“大人国与小人国”的教学重点、难点。请认真阅读下文,并按要求作答。

【◆参考答案◆】:教学重点:充分利用联想与比较,培养学生敢于冲破常规,自由、大胆、快乐地想象与表现。教学难点:凸显主人公的“大”或“小” 的表现方法是否有创意。

【◆答案解析◆】:略。