如果要将幻灯片顺序方向改变为纵向,应使用的菜单是()。

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所属分类:考证考试答案
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 如果要将幻灯片顺序方向改变为纵向,应使用的菜单是()。
A.“文件”菜单中的“页面设置”
B.“文件”菜单中的“打印”
C.“格式”菜单中的“幻灯片版式”
D.“格式”菜单中的“应用设计模板”

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:如果要将幻灯片顺序方向改变为纵向,应使用的菜单是“文件”菜单中的“页面设置”。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 开斋节是( )的传统节日。
A.蒙古族
B.壮族
C.回族
D.白族

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:开斋节是回族的节日,伊斯兰历十月一日,家家户户早早打扫庭院巷道,换上喜爱的新衣,上午八点汇聚清真寺,面向圣地麦加礼拜。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] Excel中,若要按某个字面对某些数据分类汇总,则需先按这个字段进行()。
A.排序
B.求和
C.求平均值
D.求最大值

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:分类汇总建立在已经排序的基础上,将相同类别的数据进行统计汇总。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] “雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?雁 阵 狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑。 他来了,他还算是条汉子! 晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。 驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧,额上竟排满了豆大的汗粒。“好天!”驼爷歪起头,不无吃力地瞅着蓝空的日头。 狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏,心就有些发躁。“你果真来了!”狗娃咬牙切齿,恶狠狠地吐出一句。 “哪能不来呢?”驼爷说,驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动,“一接到你的信,我的心便踏实了。你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好!” 这个老狐狸,嘴倒甜!“行啊你,把我整进大牢里一待就是五年,我狗娃真该好好报答报答你!” 眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的,一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血。“呐,我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。 “哼!”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪。 嗬嗬嗬,驼爷笑了,笑得极坦然:“好歹当过兵,打过仗,啥家伙没见识过?”狗娃一愣,顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付,但还是大声吼道:“你就不怕我一刀捅死你?” 驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一点儿人味也没有?我不信!”说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂。 怎么会是这样?其实,狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶,然后狠狠地踢他一脚,再骂一句:“滚吧,爷不跟你一般见识,你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。“咦呀!”驼爷扔掉烟头。又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。雁阵。一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿,雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗,在蓝空中吟唱。 他呆了。他也呆了。 手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀,看了看,用力抛进湖里。沿着来路,狗娃大步而去。“狗娃!”驼爷喊道,“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了!” 狗娃没回头。不混出个人样来,绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满了浊泪。

【◆参考答案◆】:“雁阵”象征人的价值无比崇高,是表现人性主题、促使狗娃人性复苏的重要形象;它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显;推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突。

【◆答案解析◆】:本题考查学生对于文章的具体把握。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 某幼儿园为实现管理工作的规范化,要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法()。
A.正确,有利于培养幼儿的良好的生活习惯
B.正确,体现了保育员管理幼儿生活的权利
C.错误,违反了《幼儿园工作规程》的规定
D.错误,违反了联合国《儿童权利公约》的规定

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《幼儿园工作规程》第十七条规定“要培养幼儿良好的大、小便习惯,不得限制幼儿大、小便的次数、时间等”。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 根据育人为本的理念,教师的下列做法中不正确的是()。
A.尊重学生个性
B.培养学生特长
C.发展学生潜能
D.私拆学生信件

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:育人为本的学生观要求以学生为中心,从学生的角度出发,培养学生全面发展。“私拆学生信件”侵犯了学生的隐私权,违背了育人为本的教育理念。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 联系实际,谈谈作者用“我只愿小河的清波,重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么情感?故乡的小河故乡的小河,一直在我的梦中蜿蜒流淌。我的故乡是东北山区的一个小村庄,虽算不上风光旖旎,但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌,流过了远古洪荒,珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗,夏天的小河是一幅生动的民间风俗画,秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文,冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活,小村的人似乎一天也离不开小河,它成了人们生活的一部分。人们理所当然地向小河索取着一切,甚至把河边的柳树砍下做了烧柴,捞出河中的细沙筑屋垒墙。每当大早年头,又把小河当成救命河,河水源源不断地流向大田,用小河瘦弱的身躯,支撑起小村一年的希望……就这样,小河用它甘甜的乳汁,滋养着小村,用它的默默流淌,记录着小村的成长,它是小村生命延续的源泉……时光随着流水远逝,当我回到阔别十余年的小村,我第一眼的感觉是:山乡巨变了!大红砖瓦房,红砖围墙代替了草屋板杖,摩托车满街跑,汽车、拖拉机屡见不鲜,村里安了自来水,互联网进了农家院……小村人过上了现代生活!可是,当我定睛看时:山上茂密的树林不见了,田地开到了山顶;原来开满鲜花的大草甸子,现在积满泥沙;光秃秃的山岗上,成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼;河床坍塌了,混浊的细流几近干涸,河床边堆满垃圾,散发着难闻的气味……这个曾经让小村依赖的小河,这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河,就这样被冷落了,被抛弃了。我久久地站立在小河边,我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!它狼藉的面容让我不忍卒看,我感觉到了无限悲凉,我无法预知小河的明天。但我似乎更不敢想象小村的明天!我只愿小河的清波,重新荡漾在故乡孩子们的梦中……

【◆参考答案◆】:人们在追求经济快速发展的同时,往往忽略了对自然环境的保护。“我只愿小河的清波,重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达作者对美好自然环境的渴望。

【◆答案解析◆】:本题考查阅读理解能力。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。
A.以提高国民素质为根本宗旨
B.是面向全体学生的教育
C.是促进学生个性发展的教育
D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:题干中反映的是素质教育不是为了选拔,而是面向全体学生,因此选择B。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 针对环境污染,张老师带领本组老师编写保护环境学生读本,这体现了张老师是()。
A.课堂教学组织者
B.课堂教学建设者和开发者
C.学生学习指导者和促进者
D.课堂教学管理者

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:张老师带领本组老师编写读本,体现了张老师在教育教学方面的研究能力,充分的体现了素质教育观下,教师是课程的建设者和开发者。故选B。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 古代中国人关于哈雷彗星的记录,是世界上公认的最早记录,它记载在()一书中。
A.《春秋》
B.《墨经》
C.《诗经》
D.《尚书》

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:《春秋》记载,公元前613年,“有星孛人北斗”,这就是世界上公认的首次关于哈雷彗星的确切记录,比欧洲要早六百多年。而《墨经》主要是记载物理学方面的成就。