委拉斯贵支与毕加索都有作品《宫娥》,画风差异很大,毕加索的属于()。

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所属分类:考证考试答案
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 委拉斯贵支与毕加索都有作品《宫娥》,画风差异很大,毕加索的属于()。
A.古典主义
B.浪漫主义
C.现代主义
D.后现代主义

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:毕加索,属于现代主义中立体主义的代表人物,代表作品有《亚维农少女》《格尔尼卡》等; 委拉斯贵支,17世纪西班牙的代表画家,代表作有《宫娥》《教皇英诺森十世肖像》《纺织女》等。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 根据《普通高中美术课程标准(实验)》中书法模块的“学习活动建议”,从书法鉴赏、书法知识理解、材料工具应用及创作实践等方面谈谈如何开展教学活动?

【◆参考答案◆】:(1)书法鉴赏方面,可以引导学生鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵的书法、篆刻作品,学习和了解中国书法、篆刻艺术发展的基本过程及其与中国传统文化的关系,用美术术语表达自己的感受与认识。(2)对于书法知识的理解方面则可以通过观摩、分析和临摹等方法,了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式,并进行实践,表达自己的思想和个性。(3)材料工具的应用以及创作实践上则建议尝试使用不同的毛笔、刻刀等工具以及宣纸、刻石等材料,体验不同的艺术效果,并能够用口头和书面的形式评价自己和他人的书法、篆刻作品。

【◆答案解析◆】:略。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 美术教师在进行教学备课时,备课的主要内容是( )。
A.钻研教科书与确定教法
B.明确定义与把握原则
C.熟悉课标与了解学生
D.编写教案与设计板书

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:见答案。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 邢老师在插画教学中向学生提出:每人找一篇感兴趣的微型小说,根据故事情节,收集素材,画出草图,用黑白装饰画的形式创作一幅反映小说主题的插图,这在教学活动中被称为()。
A.教学目标
B.设计思路
C.教学方法
D.教学手段

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。设计思路是依据教学目标、教学重点、难点,然后确定流程:导人、教学环节、小结。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学手段是在教学过程中所运用的教具等,包括现代教学手段和传统教学手段,像幻灯片、收录机、小黑板、多媒体、实物展示台等。邢老师设置的这个活动应该是教学方法。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 埃尔.格列柯是哪个国家文艺复兴时期的艺术家( )。
A.法国
B.尼德兰
C.希腊
D.西班牙

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:略。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下图作品的作者是( )。
A.高更
B.梵高
C.塞尚
D.莫奈

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:上图为高更的代表作品《塔希提的年轻姑娘》。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 顾老师上绘画课时,以《学大师画肖像》为题,要求学生经历“赏名作,选大师,学大师,搞创作,共分享”等一系列学习活动,每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准。最后将所有资料都存入各自的“学习档案袋”中,这种评价方法是()。
A.质性评价
B.相对评价
C.定量评价
D.绝对评价

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:依据《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议中表述注重质性评价,提倡成长记录评定。顾老师采取的是学习档案袋的评价方式。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 《点石斋画报》的主要执笔人是( )。
A.吴有如
B.郑曼陀
C.张聿光
D.马星驰

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:《点石斋画报》是中国最早的旬刊画报,由上海《申报》附送,每期画页8幅。其主要执笔人是吴有如。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现为( )。
A.促进学生发展
B.评定学生等级
C.筛选学生
D.惩罚学生

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:在教学活动中教学评价功能主要体现为促进学生在原有水平上的发展。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 把一堂美术课所要传授的知识,技能训练等内容,按照教学过程及特点组织起来,安排好先后顺序就是( )。
A.拓展教材
B.组织教材
C.运用教材
D.钻研教材

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:略。