教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的(  )。

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所属分类:考证考试答案
(1)【◆题库问题◆】:[材料题] 教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的(  )。问记者日前从省教育厅获悉,安庆市教育局出台了《安庆市中小学教师行为“八不准”》。这“八不准”包括:不准旷课,私自调课和无教案上课;不准上课前饮酒,在课堂上抽烟和使用手机;不准在上班时间及工作场所打牌,下棋;不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;不准向学生推销任何教辅资料或其他商品;不准索要和收受学生或家长的礼品礼金;不准训斥,羞辱家长;不准违规搞有偿家教和私自在工作日内到外校兼课。第一次把“自觉抵制有偿家教”写入其中的是(  )。

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的内心自由权。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于常用课件制作工具的是(  )。
A.PowerPoint
B.Fireworks
C.F1ash
D.Authorware

【◆参考答案◆】:B

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 认为教育所要达到的基本目的可以区分为两种,即所谓“可能的目的”和“必要的目的”的是(  )。
A.赫尔巴特
B.斯滕伯格
C.夸美纽斯
D.加德纳

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:赫尔巴特将教育目的分为“可能的目的”和“必要的目的”两部分。前者是指培养和发展儿童多方面的能力和兴趣,以便他们将来选择职业:后者是指道德的目的,要求培养五种道德观念,这是教育最必要的、最高的目的。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 教育部印发义务教育语文等学科等l9个课程标准是在(  )。
A.2004年
B.2007年
C.2010年
D.2011年

【◆参考答案◆】:D

(5)【◆题库问题◆】:[材料题] 思维的基本过程是(  )。问老师在给同学们讲“圆周率”这一概念,只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生:“大家看,这几个圆盘有什么不同?”同学们说,颜色和大小不同。然后,老师补充说还有直径、周长等部分也不一样。老师强调指出:“每个圆盘可以分解为圆面、直径、周长和颜色等各个部分,而每个圆盘又都是由这些部分组成的。”在此基础上,让学生讨论几个圆盘的不同点(圆面大小、直径、周长和颜色)和相同处(周长都是直径的三倍多一点),继而引导学生抛开几个圆盘的不同点(非本质属性),抽出共同点(本质属性),同时强调,只要是圆,不论大小,它们都有一个固定关系即圆的周长总是直径的三倍多一点(大约是3.14倍),这个倍数关系我们叫它圆周率,接着问学生:“什么叫圆周率?”同学们基本上都认识和掌握了圆周率这个概念,老师接着说:“大家都认识了圆周率,希望大家记住,今后我们还会用它来帮助计算和解决有关圆的问题。”案例中,出现了哪几个思维过程?(  )

【◆参考答案◆】:A,B

【◆答案解析◆】:思维的基本过程是分析和综合。

(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 师生冲突对师生双方的影响是消极的。( )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

【◆答案解析◆】:在学校情境中,师生冲突是不可避免的,它具有正反两方面的影响,并不完全是消极的。

(7)【◆题库问题◆】:[多选] 心理测验的技术指标包括量表的( )。
A.难度
B.效度
C.信度
D.标准化
E.知名度

【◆参考答案◆】:B,C,D

【◆答案解析◆】:量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有(  )。
A.可行性
B.协调性
C.明确性
D.安全性
E.组织性

【◆参考答案◆】:A, B, C

【◆答案解析◆】:制定计划是课外活动的起始环节,制定计划必须遵循计划具有可行性、计划具有协调性、计划具有明确性的基本要求。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 吃过甜食后再吃橘子,感觉它有些酸,这属于(  )。
A.不同感觉相互作用
B.同一感觉的相互作用
C.感觉的适应
D.同时性对比

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:这属于同一感觉的相互作用。

(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

【◆答案解析◆】:× 【解析】当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师没有必要推迟学习活动。对于那些尚无学习动机的学生来说,教师应集中注意于尽可能有效地去教他们,使他们认识到学习的意义,产生学习的兴趣,了解学习的目标,掌握学习的内容,就会渐渐产生学习动机。