新课程的普通高中美术评价中,反对强调评价的()作用。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 新课程的普通高中美术评价中,反对强调评价的()作用。
A.发展和改善
B.甄别和选拔
C.诊断和激励
D.导向和监控

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:B。新课程的普通高中美术评价,强调发展和改善、诊断和激励、导向和监控。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 把一堂美术课所要传授的知识,技能训练等内容,按照教学过程及特点组织起来,安排好先后顺序就是( )。
A.拓展教材
B.组织教材
C.运用教材
D.钻研教材

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:略。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 《受伤的野牛》是旧石器时代原始艺术的杰出代表,在以下哪个国家被发现( )。
A.法国
B.德国
C.西班牙
D.意大利

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《受伤的野牛》是旧石器时代原始艺术的杰出代表,被西班牙发现。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请指出王老师在这堂课中运用了哪些评价方式?王老师在上《行书创作》时,先要求学生自由创作,接着从学生作品中挑选出三幅有明显问题的作品,让学生进行评价。然后,王老师总结出用笔、结体、章法的具体要求与方法。最后,要求学生按照所讲述的方法再重新进行创作并通过提款写出感想,那三位问题突出的学生有了明显的改进,得到了王老师的表扬。而班上一位写得最好的学生听课却很不认真,王老师给了他第五名的成绩。

【◆参考答案◆】:学生自评与互评相结合的评价方式。王老师挑出三幅作品让学生进行评价,这当中体现的就是自评与互评相结合的评价方式。 等级计分法。王老师给写得最好但听课不认真的学生第五名的成绩,显示王老师还采用了等级评分法这样的评价方式。 综合性评价的方式。王老师结合学生的专业水平和学生在课堂中表现出来的状态,综合各个方面给出最终评价,体现了总结性评价的概念。

【◆答案解析◆】:见答案。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 黄老师在绘本创作教学中,组织学生通过改编小说、收集素材、画出草图、制作正稿、展示评价的步骤完成创作。这些教学活动可统称为()。
A.教学过程
B.教学模式
C.教学方法
D.教学手段

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:黄老师在绘本教学中的一系列活动体现了完整的教学过程,组织学生通过改编小说、收集素材、画出草图、制作正稿和展示评价等教学活动展现了教学过程的新授、实践和展示评价环节。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”,其主要指向的学习活动是( )。
A.造型表现
B.书法创作
C.美术鉴赏
D.工艺制作

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:C。美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 不属于塞尚画作的是( )。
A.《玩纸牌者》
B.《麦田上的乌鸦》
C.《有苹果和橘子的静物》
D.《圣维克多山》

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:《麦田上的乌鸦》是梵高的作品。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 如图,油画作品《宫娥》的作者是( )。
A.普桑
B.委拉斯贵支
C.哈尔斯
D.伦勃朗

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:宫娥是委拉斯贵支晚期的一件重要作品,描绘了宫延里的日常生活。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 张老师在教学过程中应用了哪些教学方法?张老师设计《陈设艺术设计》一课时,教学过程如下: 造型引导:出示伐木工人的原始座椅和现代办公椅,假使把伐木工人的原始座椅搬到你家的客厅,好看吗?两幅图片进行对比,以此引出造型美观这个概念,并由此暗示学生造型美观的现代椅是由原始材料加工而成,所以在造型上就可以仿生,比如仿照动物、仿照植物、仿照生活用品等。 椅子的设计是否仅仅只考虑舒适方便、造型美观就行了呢?把现代化的办公椅换成宫殿中的龙椅,可以吗?同学们上课很累,把大家的凳子换成躺椅,好吗?引出椅子的设计不仅仅与舒适、方便、造型美观有关,还要与周围的环境相协调。 看多媒体制作的效果图。把不同色彩、不同材质的椅子放进不同的室内,让学生进行讨论,从而明确与环境相互协调要从哪几方面着手。(色彩、材质、风格等方面考虑)。

【◆参考答案◆】:张老师主要应用直观教学法(对比方法)、创设情境法、问答法启发学生。

【◆答案解析◆】:见答案。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 黄公望的《富春山居图》的主要皴法是()。
A.云头皴
B.披麻皴
C.斧劈皴
D.解索皴

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:略。