请从教室职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从教室职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。班里新转来一位贫困学生,由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极,不认真学习,不愿意和同学交往,不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学,主动和他交流,但没能使他有所改变。一天早上,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中,苏老师很自然地讨论小树的成长入手,和他探讨人生问题,他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来,这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。

【◆参考答案◆】:首先,该教师的作法体现了崇高的教师职业理想。这一理想要求教师忠于人民的教育事业,努力做一名优秀教师。苏老师热爱自己的教育事业,热爱自己的学生,立志帮助这名学生使其有所改变,并为此而努力。其次,该教师的作法体现了崇高的教师职业道德规范,集中体现了爱岗敬业、关爱学生和教书育人的要求。苏老师尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。循循善诱,诲人不倦,因材施教,最终帮助该学生变得积极、活泼起来。

【◆答案解析◆】:本题考查教师职业道德。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 王某开办了一家电子游戏馆,附近学校的初中生经常在放学后去游戏馆打游戏,王某会允许他们进馆,也没有设置禁止未成年人进入的标志。王某的做法()。
A.正确,王某属于正常营业
B.正确,未成年学生有休息娱乐的权利
C.错误,违反了《预防未成年人犯罪法》
D.错误,只能允许辍学的未成年人进入

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《预防未成年人犯罪法》第三十三条第二款规定:营业性电子游戏场所在国家法定节假日外,不得允许未成年人进入,并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 以下关于教师职业说法错误的是()。
A.根本职责是教书育人,提高民族素质,培养社会主义事业的建设者和接班人
B.具有社会价值
C.具有自我价值
D.可以随意惩罚学生

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:在社会主义条件下,教师的根本职责是教书育人,提高民族素质,培养社会主义事业的建设者和接班人;是社会价值和自我价值的统一。教师没有随意惩罚学生的权力。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 《典论·论文》是中国古代文学批评史上的第一篇文学专论,其作者是()。
A.曹丕
B.曹恒
C.曹操
D.曹昂

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:曹丕,曹操次子,他的《典论·论文》是我国第一部文学批评专著。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 教师的根本任务是( )。
A.终身学习
B.关爱学生
C.为人师表
D.教书育人

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:教师的根本任务是教书育人,教师职业道德的一切内容都是围绕这一根本问题产生的。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是()。
A.体罚学生,屡教不改的
B.侮辱学生,影响恶劣的
C.连续两年教学业绩排在末位的
D.故意不完成教育教学任务造成损失的

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 《古兰经》是以下哪个宗教的经典?()
A.伊斯兰教
B.东正教
C.犹太教
D.佛教

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:伊斯兰教创立于公元7世纪初的阿拉伯半岛,创立者穆罕默德宣言对天神安拉的崇拜。《古兰经》是其宗教经典,其信徒被称为穆斯林。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。学生上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”。这是发生在某校班级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竞达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。

【◆参考答案◆】:张老师的做法是错误的,违背了教师职业道德中爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的要求。 (1)张老师的做法违反了爱岗敬业的教师职业道德。教师要对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。而张老师却对学生失去了耐心,采取了贴胶布的极端做法,违背了爱岗敬业的职业道德。 (2)张老师的做法违反了关爱学生的教师职业道德。教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正地对待学生;对学生严慈相济,做学生的良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。而张老师体罚学生的做法,没有做到尊重学生,违背了关爱学生的职业道德。 (3)张老师的做法违反了教书育人的教师职业道德。教书育人是教师的天职,教师必须做到在传授知识的同时,遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 而张老师却以“个别学生素质太差,拿他们实在没有办法”为借口体罚学生,这违背了教书育人的职业道德。 (4)张老师的做法违反了为人师表的教师职业道德。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。张老师粗鲁的做法没有为学生树立良好的榜样,违背了为人师表的职业道德。(5)张老师的做法违反了爱国守法的教师职业道德。教师要全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,不得有违背党和国家方针政策的言行。《中华人民共和国义务教育法》中规定,教师在教育教学中应当平等的对待学生,应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生的合法权益。张老师对上课讲话的学生罚钱,对屡教不改的学生嘴上“贴封条”这样的行为,侵犯了学生的合法权益,侮辱了学生的人格,违背了爱国守法的教师职业道德。总之,张老师的做法违背了教师职业道德的要求,是不值得提倡的。

【◆答案解析◆】:本题是对教师职业道德知识的考查。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 在我国既是农历节日又是节气的是()。
A.清明
B.谷雨
C.中秋
D.重阳

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:清明节是中国传统上祭祀祖先的节日,也是我国二十四节气之一。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] “十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在() 。
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.个体差异性

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:十个手指有长短这句话表明:学生在发展过程中存在个体差异性。