三名学生中小希的思维就有更高的( )。[多选题]

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(1)【◆题库问题◆】:[材料题] 三名学生中小希的思维就有更高的( )。[多选题]阅读下文,回答下面的题目在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;学生小明的回答是:“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”,学生小希的回答是:“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”三名学生中小方的思维具有一定的( )。[单选题]

【◆参考答案◆】:A,C,D

(2)【◆题库问题◆】:[多选] 儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面,表现出(  )等特点。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
E.分化与互补的协调性

【◆参考答案◆】:A,B,C,D,E

【◆答案解析◆】:儿童发展包括生理发展和心理发展,表现为顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 能够反映学生认识规律的教学原则是(  )。
A.理论联系实际原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.启发性原则

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:启发性原则,是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,应注意调动他们学习的主动性,引导他们进行独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。这一原则重在调动学生的主动性,引导他们逐步深入地认知事物,掌握规律,培养能力,是能够反映学生认识规律的教学原则。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 《资治通鉴》是北宋著名史学家、政治家司马光和他的助手刘攽、刘恕、范祖禹等人历时十九年编纂的一部规模空前的历史巨著。在史学体裁上,《资治通鉴》属于(  )。
A.纪传体
B.编年体
C.记事本末体
D.章节体

【◆参考答案◆】:B

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 课外活动呈现出的特点有(  )。
A.自愿性
B.广泛性
C.多样性
D.自主性
E.交流性

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

【◆答案解析◆】:本题考查课外活动的特点这个知识点,课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列作品不属于“临川四梦”的是(  )。
A.《牡丹亭》
B.《南柯记》
C.《镜花缘》
D.《邯郸梦》

【◆参考答案◆】:C

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 形式运算阶段的儿童,其思维特征是(  )。
A.单维思维
B.多维思维
C.思维的不可逆性
D.多命题形式进行

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:形式运算阶段的儿童的思维特征是多命题形式进行。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程,这类学者倾向把课程看作是(  )。
A.知识
B.经验
C.活动
D.学科

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:B【解析】经验课程以学习者的经验、兴趣为出发点,以开发、培育主体内在的、内发的价值为目标,旨在培养丰富的具有个性的主体。儿童的兴趣、动机、经验是课程的基本内容。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 雕塑在人类的所有艺术门类里,论资历可谓“天字第一号”。梁思成曾有言:“艺术之始,雕塑为先。”梁先生何出此言呢?“盖在先民穴居野处之时,必先凿石为器,以谋生存;其后既有居室,乃作绘事。故雕塑之术,实始于石器时代,艺术之最古者也。”所以,雕塑是所有造型艺术的源头,是历史最为久远的艺术。这段文字主要阐述的是(  )。
A.雕塑的资历
B.雕塑的起源
C.雕塑的历史
D.雕塑的价值

【◆参考答案◆】:A

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是(  )。
A.巴班斯基
B.赞科夫
C.加里宁
D.凯洛夫

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。