结合材料二,运用文化传承与创新的有关知识,说说屠呦呦获得“诺奖”给我们的启迪。

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 结合材料二,运用文化传承与创新的有关知识,说说屠呦呦获得“诺奖”给我们的启迪。材料一:2013年3月17日,中共中央总书记习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上,号召人们为实现中国梦而努力奋斗。据有关媒体报道,他将近25分钟的讲话,9次提到中国梦,共获得了10余次掌声。平均不到3分钟提及一次“中国梦”,平均不到2分钟就获得一次掌声。材料二:屠呦呦,继莫言后第二位获得诺贝尔奖的中国人。2015年10月,获得诺贝尔医学奖,表彰她对疟疾治疗所做的贡献。因为具有中西医背景,1969年第一次到中医研究院工作就是“中草药抗疟疾”,在之后的工作中,屠呦呦不断研究中草药知识,不断和西医结合,不断的进行实验,直到最后发现“青蒿素”。屠呦呦的坚持获得了成功。

【◆参考答案◆】:(1)①立足社会实践。社会实践是创新的源泉和动力。屠呦呦坚持把中西医实验结合是获得成功的源泉。②继承传统,推陈出新。屠呦呦研究中国传统的中草药知识以及西医知识,从中提取素材,汲取营养,锐意创新。③面向世界,博采众长。屠呦呦借鉴西医知识,坚持以我为主,为我所用。④做传播中华文化的使者,推动中华文化走向世界。

【◆答案解析◆】:略

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”哲理相同的是()。
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
C.会当凌绝顶,一览众山小
D.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:题干中诗句蕴含的哲理是:事物是向前发展的,与之相适应的诗句是A。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 社会主义和谐社会的核心价值是()。
A.公平正义
B.以人为本
C.自由民主
D.社会稳定

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:社会主义和谐社会建设的内容是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,其中公平正义既是中国特色社会主义的内在要求,又是和谐社会的核心价值。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 一位在国际赛事上取得冠军的体育运动员,其成功可以追溯到幼儿时期教练的启蒙。反映出教师劳动具有()。
A.复杂性
B.连续性
C.创造性
D.长期性

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长,教育的影响具有滞后性。从题目中可以知道,体现的是教师劳动的长期性。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 写出教学内容的教学目标,确定该部分内容的重点并简单说明依据。材料一。材料二义务教育课程标准实验教科书《思想品德》人教版八年级上册第七课第一框题《礼貌显魅力》一共包括以下两个小标题:(1)礼貌是尊重;(2)"谢谢”的魅力

【◆参考答案◆】:【教学目标】1. 知识目标懂得什么是礼貌,在人际交往中礼貌的作用;理解礼貌与尊重之间的关系;了解对人有礼貌的主要表现、礼貌的意义。2. 能力目标辨别具体行为是否礼貌的能力;不同场合按礼貌行事的能力;文明语言、和蔼态度、得体举止的表达能力。3. 情感、态度与价值观目标喜爱、追求礼貌的情感;体验以礼待人的快乐;感受礼遇获得的尊重;以不讲礼貌为耻、以讲礼貌为荣。【教学重点】让学生感悟待人有礼貌、态度亲和的重要性,从而信服、内化并变为实际行动。原因:首先,这是《义务教育思想品德课程标准(2011版)》内容标准中“知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值”的要求。其次,由于经济的发展、受教育程度的提高,当代青少年总体文明程度是高的。但是,独生子女的地位、唯我独尊的心态又使他们在文明礼貌方面有所欠缺。在当代社会急剧变化的进程中,传统的东西正在逐渐淡化,其中包括传统的礼貌和礼仪,而现代的交往礼仪在一些青少年身上又没有根植。在这种背景下,青少年迫切需要补上文明礼貌这一课。【教学过程】略。

【◆答案解析◆】:略

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请写出教学内容的教学目标,确定该部分教学内容的重难点并说明理由。材料一材料二义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册第六课第二框题《善于调控情绪一共包括以下两个个小标题:(1)情绪是可以调控的;排解不良情绪。

【◆参考答案◆】:【教学目标】1. 知识与技能目标:了解青少年时期情绪的特点,明白情绪需要个人主动调控的道理;了解并学会运用调控情绪的方法。2. 过程与方法目标:通过活动探究式的教学,学生在情景体验中学会案例分析,能够自主学习。3. 情感、态度与价值观目标:让学生认识到调节情绪的重要性。尊重他人、关注他人的感受,适时适当的表达个人情绪。【教学重难点】教学重点:认识到主动调控情绪的必要性和重要性;掌握调控情绪的方法并能学以致用。原因:《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中“学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态”的要求;从学生实际出发,现在学生多为独生子女,自我中心较严重,凡是喜欢以自我喜好为主,情绪起伏很大。教学难点:个人情绪的表达需要考虑他人的感受,学会关心和尊重他人。原因:它是从情绪对人的身体、智力、正常水平发挥、人际交往产生作用,阐明情绪需要调控的重要性。这一点是七年级学生较难掌控的。同时也是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中“学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态”的要求。

【◆答案解析◆】:略

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 社会主义市场经济的基本规律是()。
A.调节规律
B.价值规律
C.供求规律
D.竞争规律

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:在社会主义市场经济条件下,价值规律是市场经济的基本规律,供求规律是市场流通的特有规律,竞争规律是商品经济的固有规律。价值规律、供求规律、竞争规律是市场经济的三大规律。因此选B。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 洛阳有一个富商过河时船沉了,他抓住一根船板大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人喊道:“我是洛阳最大的富翁,你若救我,给你100两金子。”待被救上岸后,商人翻脸只给了渔夫10两金子便离去。又有一次富翁又在原地翻窗,有人欲救,那个曾被他骗过的渔夫说:“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹死了。这个故事中,商人的最后结果是因为没有()。
A.敬岗爱业
B.诚实守信
C.勤俭自强
D.公平交易

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:商人在第一次被救后没有信守承诺,在第二次翻窗时才会没有人施救。所以选B。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 张女士有一笔10万元的收入,现有储蓄、股票、债券、商业保险四种投资选择。张女士想用这笔收入进行投资,希望在自己发生意外等事故时可以获得赔偿。那么张女士选择的投资理财方式是()。
A.商业保险
B.股票
C.债券
D.储蓄

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:在四种投资理财方式中,只有购买的商业保险对合同约定的可能发生的事故进行赔偿。所以选A。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 国家参与社会分配主要是通过()。
A.财政收入和支出
B.宏观调控
C.国家预算
D.国家投资

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:国家的收入和支出就是财政。财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。