济南的地形有什么特点?为什么说济南是个“理想的境界”?

2021年3月23日13:05:18济南的地形有什么特点?为什么说济南是个“理想的境界”?已关闭评论 3 views

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 济南的地形有什么特点?为什么说济南是个“理想的境界”?设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?” 就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着; 这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风 儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! 古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

【◆参考答案◆】:地形特点:济南被一圈小山围住。济南是个“理想的境界”的原因:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。

【◆答案解析◆】:本题考查阅读理解能力。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,老师应该( )。
A.引导小虎仔细思考
B.安排小虎多做作业
C.批评小虎思考不认真
D.对小虎举手置之不理

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:新课程背景下,教师是幼儿学习活动的支持者和引导者,小虎积极回答问题值得表扬,针对他回答问题经常出错的情况,教师应当加以引导,帮助他克服遇到问题欠思考的缺点。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 某医院擅自将幼儿吴某的照片及病理刊登在宣传材料上广为散发,用以宣扬本院的医治水平,该医院行为()。
A.侵犯了吴某的名誉权
B.侵犯了吴某的姓名权
C.侵犯了吴某的健康权
D.侵犯了吴某的隐私权

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。《未成年人保护法》第二十九条规定,任何组织或个人不得披露未成年人的个人隐私。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 下列情形中,教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是()。
A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生,经教育不改的
C.与同事相处不够融洽的
D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教师法》第37条规定:教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生,经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(2)项、第(3)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 在Word中,要把图标设置成简略图方式,应在()下面菜单中设置。
A.文件
B.编辑
C.查看
D.工具

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:缩略图方式是【查看】菜单中的一个命令选项。故选C。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法()。
A.正确,有利于帮助幼儿获得知识
B.正确,有利于提高教学水平
C.不正确,幼儿园不能进行教学活动
D.不正确,幼儿园应当以游戏为基本活动

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:《幼儿园工作规程》第二十五条规定:幼儿园的教育以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 一甲子是( )年。
A.十年
B.三十年
C.五十年
D.六十年

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:天干地支简称干支,是夏历中用来编排年号和日期用的。天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸,也叫十天干;地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥,也称十二地支。干支还是阴阳之分:甲、丙、戊、庚、壬为阳干,乙、丁、己、辛、癸为阴干;子、寅、辰、午、申、戌为阳支,丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。以一个天干和一个地支相配,排列起来,天干在前,地支在后,天干由甲起,地支由子起,阳干配阳支,阴干配阴支(阳干不配阴支,阴干不配阳支),共有六十个组合,称为“六十甲子”。我国人民过去就是以六十甲子循环起来纪年、纪月、纪日、纪时的。如“中华人民共和国六十华诞”即是一甲子。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] “学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的( )。
A.可塑性
B.发展性
C.能动性
D.向师性

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:学生处于人生发展的特定阶段,具有很大的不稳定性和可塑性,但是其发展的结果还受其主观能动性的制约。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 下列PowerPoint功能选项中,可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是()。
A.自定义动画
B.动画方案
C.幻灯片切换
D.动作设置

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:在幻灯片切换设置里,可以将幻灯片放映的切换效果设为“垂直百叶窗”。在自定义动画里,可通过效果设置将一页幻灯片里的动画效果设置为“垂直百叶窗”。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的(  )。
A.“爱国守法”
B.“教书育人”
C.“关爱学生”
D.“爱岗敬业”

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”。教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。