有的人长于记忆,有的人长于想象,有的人长于思维等,这属于智力差异的()。

2021年3月23日10:47:18有的人长于记忆,有的人长于想象,有的人长于思维等,这属于智力差异的()。已关闭评论 0 views

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 有的人长于记忆,有的人长于想象,有的人长于思维等,这属于智力差异的()。
A.智力发展水平差异
B.智力类型差异
C.智力表现早晚的差异
D.智力高低差异

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:智力类型差异是指构成智力的各种因素存在质的差异,主要表现在知觉、记忆、想象、思维的类型和品质方面。智力类型差异一般不代表智力水平的高低,只影响人们学习的过程和获取知识经验的方式。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简要说明“脚背正面接球”的教学重点、难点。(8 分)请认真阅读下文,并按要求作答。动作方法: 判断来球方向,身体重心放在支撑脚上,膝关节微屈,停球脚提起迎球,脚背正面对准来球;当脚与球接触前的瞬间开始下撤,缓冲来球力量,使球落在提前需要的位置上。根据以上材料完成下列任务:

【◆参考答案◆】:教学重点:身体正对来球,脚背正面触球。教学难点:判断来球路线与速度,膝、踝关节放松以增强缓冲效果。

【◆答案解析◆】:略。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简要说明“迷彩服”的教学重点、难点。请认真阅读下文,并按要求作答。

【◆参考答案◆】:教学重点:学会画或剪出动物的外形,并给他们穿上漂亮又具有保护作用的迷彩服。教学难点:用点、线、面等不规则的色彩,给自己喜欢的动物穿上合理的迷彩服。

【◆答案解析◆】:略。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 医生在做复杂的手术时,他的注意高度集中在病人的病患部位和自己的手术上,与手术无关的其他人和物,便排除在他的意识中心之外。这体现了注意的()。
A.指向性
B.集中性
C.整体性
D.选择性

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:注意的集中性是指当心理活动或意识指向某一对象的时候,它们会在这个对象上集中起来。题干中医生的行为是体现了注意的集中性。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 班主任张老师带病上课,处理班级事务。体现了班主任品德素质中的()。
A.具有敬业精神
B.关爱、尊重和信任学生
C.团结协作
D.为人师表

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:班主任的品德素质主要宝库:(1)对待班主任工作的品德:具有敬业精神;(2)对待学生的品德:关爱、尊重和信任学生;(3)对待其他教育者的品德:团结协作;(4)对待自己的品德:为人师表。题目表述的是班主任对自己工作的品德,所以选A。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 若指导学生学习, 试拟定教学目标。生命,生命 我常常想,生命是什么呢? 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。  虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

【◆参考答案◆】:知识与技能:正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文,积累好词佳句。过程与方法:理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思。情感态度与价值观:感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命、尊重生命,让有限的生命体现无限的价值。

【◆答案解析◆】:略。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] “人的知识来源可分为三个方面,即亲知、闻知和说知”。这是()的观点。
A.孔子
B.老子
C.孟子
D.墨子

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:墨子认为,人的知识来源可分为三个方面,即亲知、闻知和说知。前两种都 不可靠,必须重视“说知”,即依靠类推和明故的方法来获得知识。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 从“量”的角度,运用统计分析、多元分析等数学方法,收集和处理数据资料,对评价对象做出定量结果的价值判断,这种评价方法是()。
A.定性评价
B.定量评价
C.诊断评价
D.形成评价

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:定量评价则是从“量”的角度,运用统计分析、多元分析等数学方法,收集和处理数据资料,对评价对象做出定量结果的价值判断,如:运用教育测量与统计的方法,模糊数学的方法等,对评价对象的特性用数值进行描述和判断。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 我国教育界将教学过程分为五个环节,其中中心环节是()。
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:本题考察教学过程的阶段。教学过程的基本阶段是激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。其中,领会知识是教学过程的中心环节,领会知识包括使学生感知和理解教材。故本题选A。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 班杜拉认为学习的实质是()。
A.观察学习
B.模仿学习
C.直接学习
D.间接学习

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:社会学习理论是班杜拉提出的一种有关学习的理论,强调学习是通过观察他人而进行的,后来称为社会认知理论。他认为学习的实质就是观察学习。