三国时期为曹操统一北方奠定基础的战役是(  )。

2021年3月23日10:29:18三国时期为曹操统一北方奠定基础的战役是(  )。已关闭评论 0 views

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 三国时期为曹操统一北方奠定基础的战役是(  )。
A.官渡之战
B.赤壁之战
C.夷陵之战
D.江陵之战

【◆参考答案◆】:C

(2)【◆题库问题◆】:[判断题]少先队是少年儿童的先进性组织。(  )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

(3)【◆题库问题◆】:[材料题] 我国新课程的理论基础是(  )。问韩寒上学时,在老师和同学的眼中,他是个怪才。韩寒对写作情有独钟,而且表现出非凡的才能。他想象奇特,文笔老辣,所发表的小说《三重门》在行家看来颇有钱钟书先生的遗风,已经达到很高的艺术水准。但是除了文学,他对其他学科都不感兴趣。上课一点都听不进去,结果在期末考试中6门功课不及格,被要求留级。现在韩寒因对学校的教学感到无趣而辍学在家,准备专事写作,有大学要破格录取他,被他拒绝。从加德纳的多元智力理论看,韩寒哪种智力占优势?(  )

【◆参考答案◆】:B,C

【◆答案解析◆】:我国新课程的理论基础是建构主义学习理论和多元智力理论。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是(  )。
A.它所要求的心理活动太简单
B.它不必克服认知障碍
C.它不是在人的头脑内完成的
D.它不需要复杂的认知活动

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:问题解决是通过内在的心理加工进行的,而用绳子打结不需进行心理加工,因此不是问题解决。

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 反映教师创新能力发展的评价体系应包括(  )。
A.职业道德
B.了解学生,尊重学生
C.教学设计与实施
D.交流与反思

【◆参考答案◆】:A,B,C,D

【◆答案解析◆】:【名师点睛】反映教师创新能力发展的评价体系应包括职业道德;了解学生,尊重学生;教学设计与实施;交流与反思。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?(  )
A.非病状态
B.良好适应状态
C.理想状态
D.正常状态

【◆参考答案◆】:C

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 班主任沈老师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师(  )。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人

【◆参考答案◆】:D

(8)【◆题库问题◆】:[多选] CAI的优越性体现在(  )。
A.交互性
B.即时反馈
C.所呈现的信息生动形象
D.机器规定速度
E.自定步调

【◆参考答案◆】:A,B,C,E

【◆答案解析◆】:机器不能为学习者规定速度,除选项D之外,其余均为CA1(计算机辅助教学)的优越性的体现。

(9)【◆题库问题◆】:[多选] 根据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与发展,而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。{TS}这则材料反映了新课改的什么问题?(  )[不定项选择题]
A.教师和学生之间缺乏互动
B.忽视了学生的个体差异
C.教师思想观念跟不上时代
D.不能因材施教

【◆参考答案◆】:A, B, D

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是(  )。
A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异

【◆参考答案◆】:B,C,D,E

【◆答案解析◆】:BCDE【解析】本题考查当代世界各国课程改革共同的发展趋势。