文章第③自然段提出了“与完满和终极的整体相关的价值观”,请简要阐述这个价值观所产生的作用。

2021年3月23日10:07:18文章第③自然段提出了“与完满和终极的整体相关的价值观”,请简要阐述这个价值观所产生的作用。已关闭评论 0 views

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 文章第③自然段提出了“与完满和终极的整体相关的价值观”,请简要阐述这个价值观所产生的作用。关于价值概念的理解 张曙光 ①近些年来,价值观问题受到社会各界的高度重视。但是,作为价值观核心概念的“价值”及相关概念,在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法,影响了我们对价值观问题的理解,因而有必要理清一些基本概念。   ②现代价值观的“价值”概念,直接来自于经济学的使用价值与交换价值,但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言,却远远超出了经济学的范畴,是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的,与“善”通用的概念。因而,价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活,表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位的。  ③但目前存在的一些对价值的界说,恰恰是这种意义的倒置。无论是过去把“价值”归结为“效用”,还是现在把价值等同于“利益”,都是倒置的例证。如此一来,价值的理想性和超越性不见了,因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实,正是价值由现实趋向理想的向度,在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观。所以,作为人的生命之自觉形态的价值观,不仅能够引导人们追求自身的利益,协调人们之间的利益冲突,还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界,实现自由全面的发展。 ④如果把价值归结为利益,又进而把利益作为思想的坐标,那就只能产生功利的并且是近视的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确,“名利”并不纯然是人的“身外之物”,而是构成人的社会规定性的要素,这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力,在现代社会尤其如此。但是,这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利索,人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护,那么这个社会就“异化”了。这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因

【◆参考答案◆】:(1)引领人们用积极的行为争取达到自身的利益,并协调人际利益关系;(2)召唤人们不断提升自己的精神境界;(3)使人的自由全面发展成为现实。

【◆答案解析◆】:本题考查的阅读理解能力。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] ( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
A.义务教育
B.基础教育
C.应试教育
D.课程教育

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:《义务教育法》第二条规定:国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是( )。
A.周
B.秦
C.汉
D.商

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:焚书坑儒,是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀儒士的事件。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 在下列传统节日中,有吃粽子、赛龙舟习俗的是()。
A.清明节
B.重阳节
C.端午节
D.元宵节

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:有吃粽子、赛龙舟习俗的是端午节。该题考察的是中国传统民俗文化中的传统节日的了解。 春节在此就不解释了;元宵有张灯、看灯的习俗,民间又习称为“灯节”,此外还有吃元宵、踩高跷、猜灯谜、舞龙、赏花灯、舞狮子等风俗;清明节是中国最重要的祭祀节日,是最适合祭祖和扫墓的日子;妇女于七夕夜向织女星穿针乞巧等风俗,受西方国家的影响,中国越来越多的情侣把那天视为中国情人节,男女 双方会互赠礼物,或外出约会;重阳有登高、吃重阳糕、赏菊并饮菊花酒、插茱萸和簪菊花、喝重阳酒等习俗。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐代印刷的()。
A.《大唐西域记》
B.《丹经》
C.《金刚经》
D.《全唐诗》

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:隋唐之际,中国出现了雕版印刷术。唐朝印制的《金刚经》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。宋代是雕版印刷术的黄金时代,人们已经使用彩色套印技术。11世纪中叶,北宋平民毕昇发明了胶泥活字印刷术。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 教师进行人格修养最好的策略是(  )。
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“无法即法”

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:“取法乎上”的策略,指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提,高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养。必须采取“取法乎上”的策略。故本题选C。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 在某地的新农村建设中,农民的意见主要有:医院、学校至少要建一个;如果学校、商店都有,那么必须有医院;医院、商店至多建一个。由此不可推出的是()。
A.肯定建商店
B.一定建医院
C.学校和医院可以同时建
D.学校和商店不能同时建

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据“医院、商店至多建一个”可知,医院和商店不能同时建。假设建商店,再根据“学校、医院至少建一个’’,那么必须建学校,再根据“如果学校、商店都有,那么必须有医院”可知,商店、医院、学校都得建,与题干矛盾。故不建商店,建医院。医院和学校可以同时建。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中做出了卓越贡献?()
A.天文和历法
B.数学和水利
C.天文和数学
D.历法和数学

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:北宋科学家沈括,著作《梦溪笔谈》涉及数学、天文历法、地理、物理、化学各学科的知识。元朝郭守敬,著作《授时历》是我国古代最优秀的历法。测定一年为365.2425天,与现在通行的公历基本相同,但比现在公历的确立早约三百年。另外,郭守敬还革新浑仪,造出的简仪结构简化,精度提高。沈括、郭守敬在天文和历法方面的成就反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。送教下乡结束时,一个孩子拉着王老师怯生生地问道:“老师,您明天还教我们吗?”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神,王老师心里一动,便决定到这所偏远乡村中学支教,没想到,这一教,便是10年。这所中学老师少,王老师利用业余时间,不断加强学习丰富自己。课堂上,他“十八般武艺”全都派上了用场,善教数学的他同样能演绎语文的精彩,美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外,他积极开展学生的课外活动……于是,孩子们的许多“第一次”纷至沓来,第一次升旗仪式,第一次诗词朗诵会,第一次校园钢笔字展览,第一次乒乓球赛……在丰富的实践活动中,学校里的留守儿童也变得开朗多了。王老师的幽默、热情、多才深深吸引了孩子们,他们变得越来越爱上学,爱读书,学习成绩大都突飞猛进。毕业的学生在给王老师的贺卡上写道:“王老师,是您给我们阳光般的温暖、前行的力量,让我们快乐的成长!谢谢您!”

【◆参考答案◆】:材料中王老师的做法是恰当的,践行了教师职业道德中的爱岗敬业、关爱学生、教书育人和终身学习。(1)王老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。所谓爱岗敬业是指教师要忠于人民教育事业,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。材料中的王老师支教10年,把自己的青春与时间奉献给了这个乡村,体现了自己的爱岗敬业。(2)王老师践行了“关爱学生”的职业道德。所谓关爱学生是指教师要关心爱护全体学生,尊重他们的人格,平等公正的对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中的王老师幽默、热情,对待学生耐心细致,充分体现了其对学生的爱。(3)王老师践行了“教书育人”的职业道德。所谓教书育人是指教师循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。材料中的王老师不仅关注学生对于学科知识的掌握,也通过练书法、打乒乓球、办小报等活动锻炼了学生的其他方面,培养了学生乐观、开朗、阳光的性格。(4)王老师践行了“终身学习”的职业道德。所谓终身学习是指教师树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高自己的专业素养和教育教学水平。材料中的王老师利用业余时间学习来提升自己的专业素养,课上采用多种教学方法来传授学科知识,课下带领学生做各种课外活动,丰富学生的生活,是我们在实际教学活动中如何做到终身学习的榜样。总之,材料中王老师的行为充分体现了作为教师应当有的职业道德,唯有向王老师学习,才能称自己为一名合格优秀的教师。

【◆答案解析◆】:此题考查对教师的职业道德规范的灵活掌握程度。首先判断该老师的行为,然后结合理论进行进一步阐述。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 演示文稿储存以后,默认的文件扩展名是()。
A.ppt
B.exe
C.bat
D.bmp

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:演示文稿储存以后,默认的文件扩展名是ppt。