说说舞蹈在音乐教学中的作用。

2021年3月23日10:03:18说说舞蹈在音乐教学中的作用。已关闭评论 2 views

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 说说舞蹈在音乐教学中的作用。请认真阅读下列材料,并按要求作答。

【◆参考答案◆】:1.舞蹈有助于集中学生的注意力和培养学生的兴趣舞蹈练习,能使学生既动身又动心,变化多样。好的舞蹈还能使学生的感情产生共鸣,激发他们的积极情绪。因为,新的内容和形式所产生的新颖刺激,容易引起学生的兴趣和吸引学生的注意力。2.舞蹈能锻炼身体,增强体质,改变不良姿态,使其动作协调优美经常进行舞蹈练习,有助于改善和提高儿童的灵巧、敏捷等素质。儿童初次接触舞蹈练习时,个人的接受能力、协调性差别甚大,强弱分明。但是,通过一般时间的练习后,这种差别就明显地逐渐缩小了。此外,舞蹈练习还能起到培养学生的正确姿态、增强韵律感和陶冶情感,以及提高人体活动能力等多方面的作用。3.培养学生舞蹈创作的能力“想象是创造源泉,想象是发明的雏形。”作为教师应该引导学生张开“想象联想”的翅膀,把抽象的音乐变成活生生的思维,给学生营造一个自由发展的空间,从而加以巧妙的构思,激起他们创作的欲望与勇气。

【◆答案解析◆】:略。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为()。
A.1982年
B.1986年
C.2000年
D.2006年

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:1986年通过的《中华人民共和国义务教育法》规定,国家实行九年制义务教育。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 根据反思的主体,教学反思可以分为()。
A.自我反思和集体反思
B.纵向反思和横向反思
C.教学前反思和教学后反思
D.学生反思和教师反思

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据教学的基本流程,教学反思可以分为教学前反思、教学中反思、教学后反思;根据反思的主体,教学反思可以分为自我反思和集体反思;根据反思对象,教学反思可以分为纵向反思和横向反思。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简述教育行动研究的步骤。

【◆参考答案◆】:(1)计划。计划指以大量事实和调查研究为前提,制订总体规划和每一步具体的行动方案,主要任务是明确问题、分析问题、制定计划。(2)行动。行动指计划的实施,它是行动研究的核心步骤。(3)观察。观察指对行动的过程和结果、行动的背景、影响因素以及行动者特点进行全面考察。(4)反思。在反思过程中,要注意对自己的实践和行动做批判性思考,即对行动的过程和结果做出判断,对有关现象和原因作出分析解释,以提高思考的质量。

【◆答案解析◆】:本题考查教育科学研究方法相关知识。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 课外活动的内容包括()。
A.科技活动
B.文体活动
C.课外阅读活动
D.以上三者都对

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:课外活动的内容基本上分为以下几类:科技活动、学科活动、文体活动、课外阅读活动、游戏活动、社会活动和主题活动。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 婴儿为了得到远处的玩具,反复抓握,偶然地抓到床单一拉,玩具从远处来到了近处, 以后这个婴儿就会用这一动作来得到玩具,这一动作过程是()。
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:顺应是改变认知结构以处理新的信息。题干中所说的婴儿动作过程是顺应。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 学生认知问题的速度很快,但是错误率很高,在解决低层次事实性的问题解决中占有优势。这类学生属于( )类型的学生。
A.沉思型
B.冲动型
C.具体型
D.抽象型

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:冲动型的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对 解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知 问题的速度虽然很快,但错误率高,在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] (1)请评析徐老师应对课堂突发事件所采取的策略。(2)试说明教师在处理课堂中的突发事件时应注意哪些方面?上课前,徐老师刚走到教室门口,教室飞出一个足球,正好从徐老师的头上擦过。同学呆了,心想:惹大祸了!但事情的发展出乎意料,徐老师并没有严厉斥责踢球的同学,而是回身捡球,然后微笑着走上讲台,说:“好厉害的一脚,踢个正中,得分!不过要练射门功夫,上操场。如果以后还有人在教室踢球,红牌,出教室!”听了徐老师的话,踢球的同学羞愧地低下了头,其他同学会意地笑了。就这样,紧张的气氛得以缓和,同学们轻松愉快地开始上课。

【◆参考答案◆】:(1)策略:①沉着冷静;②机智果断;③善于总结引导。(2)应注意:①处理好教师与当事学生的关系正确对待当事学生的行为;②处理好其他学生与当事学生的关系,以对其他学生起到很好的教育作用。

【◆答案解析◆】:在作答此类题型是要注意用书面语言来回答,不要用大白话来回答问题,而且要回答的全面。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 如指导二年级学生学习本课,试拟定教学目标。阅读下列材料,回答问题:

【◆参考答案◆】:知识与技能:通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。学会尝试利用各种小图案进行规律排列,做一张包装纸。过程与方法:在学习中发展自己的审美能力,设计水平,提高与他人合作的能力。情感态度与价值观:用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给亲人或朋友,传达情意。

【◆答案解析◆】:略。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 教学评价是指以( )为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
A.教学目标
B.教学活动
C.教学内容
D.教学材料

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。