某中学校长在任职期间私自挪用国家教育经费,严重妨碍了教育教学工作,并且致使教师工资连续三个月未发。根据相关法律规定,对该

2021年3月23日00:43:18某中学校长在任职期间私自挪用国家教育经费,严重妨碍了教育教学工作,并且致使教师工资连续三个月未发。根据相关法律规定,对该已关闭评论 12 views

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某中学校长在任职期间私自挪用国家教育经费,严重妨碍了教育教学工作,并且致使教师工资连续三个月未发。根据相关法律规定,对该校长的处分为( )。
A.行政处分
B.拘留处理
C.引咎辞职
D.严重警告

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教师法》第三十八条第二款规定,违反国家财政制度、财务制度,挪用国家财政用于教育的经费,严重妨碍教育教学工作,拖欠教师工资,损害教师合法权益的,由上级机关责令限期归还被挪用的经费,并对直接责任人员给予行政处分;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。故本题正确答案为A。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师在学校里穿时装短裙,化浓妆,引起同事和学生们的议论,这违反了教师职业()。
A.思想行为规范
B.教学行为规范
C.人际行为规范
D.仪表行为规范

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提,要与课堂教学的情调相适应,张老师在学校里穿时装短裙,化浓妆违反了教师仪表行为规范。故本题正确答案为D。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 要求:立意自定,角度自选,题目自拟,文体不限。字数不少于 1000 字。阅读下面的材料,根据要求写作。学者周濂说过这样一句话:“在这个时代,也许最重要的不是忙着去叫醒别人,而是扪心自 己,为何要装睡?”许多人抱怨世界冷漠,埋怨他人无情,周濂的这句话也许是“这个时代” 最大的清醒者的感慨,面对这样的感慨,你有何思考?

【◆参考答案◆】:天行健,人生当自强 许多人抱怨世界冷漠,埋怨他人无情,学者周濂的话也许是“这个时代”清醒者最大的感慨。我认为的确如此,每个人都有自己的路,或顺、或逆、或平坦、或崎曲,面对坎坷和困难, 他人也许没有义务伸手帮助,自己的困难只有自己去克服。所以说:人生当自强。古人说得好: “天行健,君子当自强不息。” 人生当自强,是强者的座右铭。天行健,君子当自强不息,说明君子应靠自身的努力,来强大自己,在天地间才有属于自己的一片区域。中国著名功夫大师、影视明星李小龙便是一位 强者。李小龙初到美国之时,美国武术一直被日本柔道、空手道牢牢占据,使李小龙传播中国 武术受到前所未有的阻力,但也是发展的空间。李小龙看到了这一点,他没有放弃,他结合了 百家之长,在咏春拳的基础上创造出“截拳道”,经过他的演绎,将“功夫”一词载入美国词 典,在美国掀起“中国功夫”热,使美国人特别是美国孩子喜爱上了中国功夫,使中国功夫传 播到了全美。可见,困境有时不是坏事,可能是机遇,就看你如何看待。 人生路上或有阻力,克服便是。但当人自强时,任何困难都将难不倒你,只会成为你的垫 脚石。人生当自强,是一个睡狮正在醒来的过程,是实现中华民族伟大复兴的强国之梦。“少 年强则国强”是梁启超在《少年中国说》对中华少年的殷切希望。还记得百年之前,中国北洋 政府在巴黎和会上据理力争想拿回山东主权时,却被国联将山东“转让”给日本的屈辱吗?当 年的屈辱激发一批有志学生奋发图强,历经百年,只为那个曾经强盛之国的复兴。这一梦想, 百年之后,在新中国已逐步推进,有的已经变成现实。中国的人均生产总值已跃居世界第二, 中国在科技、军事、航空航天技术上位列世界前五,中国已成为世界第二大自由贸易区——这 些成就是中国少年们自强的结果,是中国奋发的里程牌,更是实现伟大的中国梦的基石。 自强国家,是捍卫主权的保障。在乌克兰危机后,面对西方的经济封锁,俄罗斯依就傲然 立于世界之巅,原因是俄罗斯这个民族有着不服输的自强精神,不惧强大北约和美国的威胁与 压迫,以真枪实弹对真枪实弹,科技发展不断跃进,国民支持政府强硬的立场,忠实履行自己 的责任,干好自己的工作。社会稳定,人民安居乐业。如果自暴自弃,那会怎么样?后果可想 而知。任人宰割,国家分裂,民不聊生。因此,俄罗斯在不断地强大自身实力,奋起反抗自强, 从而对捍卫国家、民族的尊严赢得了有力的保障。强者自强,弱者自弱。 21 世纪,是强者的世纪,更是合作共赢的世纪。由中国倡导的“一带一路”、“亚投行” 等合作项目接踵而至。世界要发展,合作才能强大,才能共御风险。如今的我们,正好赶上了 利好的时代,有利于我们的发展。在面对着人生路上的种种困难时,请记住“天行健,君子当 自强不息”的古训,克服困难,勇攀高峰,实现自已的“自强成功梦”。

【◆答案解析◆】:本题考查学生的写作能力。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 如果研究明朝手工业技术,应查阅的重要文献资料是()。
A.《农政全书》
B.《天工开物》
C.《梦溪笔谈》
D.《齐民要术》

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:宋应星,明朝末年科学家,著作《天工开物》总结了明代农业和手工业技术。被外国学者称为“中国17世纪的公益百科全书”。因此要研究明代手工业技术,应查阅此书。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 在人事科科长人选问题上,某局决定由单位全体工作人员投票产生,得票前三名作为候选人。每人只需在本局职工名单上打勾即可。计票组发现,刚毕业的张浩没有打任何人的勾;凡是对赵杰打勾的人,王明对这些人都打了勾;没有得全票的人李紫露都打了勾。由此可以推 出:( )
A.王明与李紫露相互没打勾
B.王明与李紫露相互打勾了
C.王明选了李紫露,但是李紫露没选王明
D.王明没选李紫露,但是李紫露选了王明

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:由“张浩没打任何人的勾”可知所有人都没得全票,结合“没得全票的人李紫露都打了勾”得出,李紫露给所有人都打了勾,则李紫露给王明打了勾。再由“对赵杰打勾的人,王明对这些人都打了勾”得出王明给李紫露打了勾。故本题正确答案为B。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
A.素质教育
B.基础教育
C.应试教育
D.课程教育

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 要求:全面理解材料,选择一个角度构思作文,明确立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不得抄袭;字数不少于1000字。阅读下面的材料,然后按要求作文。 “半”,相对于完整而言,是一种未完成的状态;相对于传统而言,是一种失落的缺憾,例如,“半途而废”,“半壁江山”等。但是,“半”往往又是一种美妙的境界,例如,“犹抱琵琶半遮面”表现一种羞涩、朦胧之美,“行百里者半九十”赞扬一种坚持、执着之美,“事半功倍”展示一种技巧、功力之美……生活中,因“半”而产生的美非常多,请你展开想象和联想,说说你所发现的生活中的“半”之美。

【◆参考答案◆】:帆张半扇免翻颠 在人们的传统观念中都喜欢圆满,把它当做最好的结局。可不是吗?一轮皎洁的圆月挂在空中,怎能不牵动文人们的诗兴?一次亲人的团圆,又怎能不让人心潮澎湃? 现实的情况却是每一个人都会有缺陷,完美对于每个人来说都只是渴望。但,完美对我们而言真的是完美吗? 我曾为缺陷烦恼不已,也曾为完美不断追求,我渴望得到完美。我希望自己没有一丝缺点,没有别人可以指责的地方。要知道,这是不可能的事。在古今的长河上,也找寻不到这样的一个人。人是不可能完美的,但是我们可以寻找另外一种完美。圆满固然美好,“半”也有其独特之美。 半,让人体味含蓄之美。国画大师齐白石说:“画妙在似与不似之间,太似则媚俗,不似则欺世。”这位受人景仰的画家,深刻地道出了绘画之道——妙在“半”似“半”不似,不能“太似”,太直白。同样的道理,话也不能说得太直露,否则就失去了生活的韵味。中国文化之所以博大精深,其中一个要素就是含蓄之美。“帘卷西风,人比黄花瘦”,诗人只说了诗意的一半,另一半却深藏不露。透过诗意的一半,读者把另一半品味出来了,深深的愁绪溢满心头,多含蓄,多美妙。这种含蓄和美妙就在半虚半实之间,让你自己去揣摩,去联想,去体验。一旦悟出其精妙,那些文字顷刻间就像活了一样,在你心里演绎出妙不可言的画面,这样的艺术欣赏,让你心领神会,多么富有情趣!相反,那些把话说得满满当当的,直白的文字就显得苍白单调了,就像一杯白开水索然无味。 半,让人领略缺憾之美。一块玲珑剔透的美玉,没有一点瑕疵。你也许会为它的完美而惊叹,可是惊叹过后,你却没有一点思索、玩味的余地。但是,玉上若有如丝如缕的纹路,你就会好奇地鉴赏,把那些纹路与诸多事物联系起来,奇妙的遐想联翩而至。人生如玉。人们总是向往完美的人生,殊不知,那样的人生枯燥乏味。人生有一点波澜,一丝缺憾,你才有奋斗的动力,并且享受到奋斗的乐趣。真正的人生就应该是这样,苦乐各一半,得失各一半,希望和失望各一半,满意和失落各一半,交织出生活的酸甜苦辣,折射出人生的五彩缤纷。 半,让人体会谦逊之美。“满招损,谦受益”,是亘古不变的真理。摆正自己的位置,不要把自己看得太高,太满,而要看到自己方方面面的“半”,这样才能不断成就人生的“满”。清代诗人李密庵诗云:“帆张半扇免翻倾。”拥有谦逊品质的人,如秋菊,不炫耀美丽的色彩,不卖弄馥郁的芬芳,却让人格外景仰。他们懂得“半”的道理,深谙“半”的艺术,达到了“半”的修养,为我们树立了“半”的榜样。 欣赏并接纳“半”之美,可以让生活多一份从容与优雅。

【◆答案解析◆】:审题时,要注意题目中“说说你所发现的生活中的‘半’之美”这一限制条件。如果审题不严,就会有跑题的风险。行文时,要么只写“半”之美,对“半”之丑只字不提;要么以美为主,以丑为宾。千万不可平分秋色,更不可喧宾夺主。对于“半”之美,考生大多比较生疏,如能充分利用材料中示例的引导作用,展开想象和联想,就会发现生活中的“半”之美,几乎随处可见,列举难以穷尽。思路畅通后,要精心选材,可集中笔墨专写一种“半”之美,对自己体验最深的事理尽情阐述;也可展开笔墨写多种“半”之美,通过多角度的论述使“半”之美多姿多彩。不论写“一种”还是写“多种”,都要把其蕴含的哲理揭示出来。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 花坛中种了牡丹、海棠、月季和芍药各一排花,已知牡丹花在中间的两排中,芍药花和海棠花不相邻,海棠花不在第一排,下列关于四种花由前到后的排序正确的是()。
A.芍药、月季、海棠、牡丹
B.月季、牡丹、海棠、芍药
C.芍药、月季、牡丹、海棠
D.海棠、牡丹、月季、芍药

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:根据题干“牡丹花在中间的两排中”,可以排除A项。根据“芍药花和海棠花不相邻”,可以排除B项。根据“海棠花不在第一排”可以排除D项。故选C项。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 教师发展的不竭动力是( )。
A.终身学习
B.为人师表
C.教书育人
D.关爱学生

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。所以终身学习是教师发展的不竭动力。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画,同学们在窃窃私语。下列处理方式中,最恰当的一项是()。
A.立即查找肇事者
B.把漫画擦掉,直接开始上课
C.幽默带过之后开始上课
D.教师进行自我反思

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】: 教师经常会遇到一些突发事件,此时,教师应将不利事件转化为教学机智,加以利用。如果遇到题干中的情况,教师最好的处理方式是幽默带过,继续上课。这样既不耽误正常教学计划,又体现了自己的宽宏大量,而且间接地肯定了画漫画同学的天分。当然,对学生的艺术天分还要正确引导。