“雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?

2021年3月23日00:31:18“雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?已关闭评论 10 views

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] “雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?雁 阵 狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑。 他来了,他还算是条汉子! 晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。 驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧,额上竟排满了豆大的汗粒。“好天!”驼爷歪起头,不无吃力地瞅着蓝空的日头。 狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏,心就有些发躁。“你果真来了!”狗娃咬牙切齿,恶狠狠地吐出一句。 “哪能不来呢?”驼爷说,驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动,“一接到你的信,我的心便踏实了。你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好!” 这个老狐狸,嘴倒甜!“行啊你,把我整进大牢里一待就是五年,我狗娃真该好好报答报答你!” 眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的,一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血。“呐,我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。 “哼!”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪。 嗬嗬嗬,驼爷笑了,笑得极坦然:“好歹当过兵,打过仗,啥家伙没见识过?”狗娃一愣,顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付,但还是大声吼道:“你就不怕我一刀捅死你?” 驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一点儿人味也没有?我不信!”说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂。 怎么会是这样?其实,狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶,然后狠狠地踢他一脚,再骂一句:“滚吧,爷不跟你一般见识,你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。“咦呀!”驼爷扔掉烟头。又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。雁阵。一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿,雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗,在蓝空中吟唱。 他呆了。他也呆了。 手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀,看了看,用力抛进湖里。沿着来路,狗娃大步而去。“狗娃!”驼爷喊道,“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了!” 狗娃没回头。不混出个人样来,绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满了浊泪。

【◆参考答案◆】:“雁阵”象征人的价值无比崇高,是表现人性主题、促使狗娃人性复苏的重要形象;它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显;推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突。

【◆答案解析◆】:本题考查学生对于文章的具体把握。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。
A.以提高国民素质为根本宗旨
B.是面向全体学生的教育
C.是促进学生个性发展的教育
D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:题干中反映的是素质教育不是为了选拔,而是面向全体学生,因此选择B。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明( )。
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:题干中的问题,说明了教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] “职业技术学院”与“学校”是()。
A.全同关系
B.真包含关系
C.交叉关系
D.真包含于关系

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:“职业技术学院”与“学校”是真包含于关系。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《幼儿园工作规程》,下列不正确的是()。
A.幼儿园对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育机构
B.幼儿园以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中
C.幼儿入园前需进行简单测试,通过者方可入园
D.幼儿入园前进行简单体检,合格者方可入园

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《幼儿园工作规程》第十条规定,幼儿入园除进行体格检查外,严禁任何形式的考试或测查。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师每天都对卧室进行紫外线消毒,告诉小朋友饭前便后要洗手等。在这里,王老师扮演的角色是( )。
A.幼儿的指导者
B.幼儿的养护者
C.幼儿与社会的中介者
D.教育实践的研究者

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:张老师每天进行的消毒活动是保育过程中对幼儿身体的养护,体现的是教师作为幼儿养护者的功能。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下面有关PowerPoint课件制作的说法不正确的是()。
A.PowerPoint课件中可以插入Flash文件
B.PowerPoint课件中插入的音频文件可设置成自动播放
C.PowerPoint课件支持一个对象多个动画连续播放
D.PowerPoint课件不支持多个对象的动画同时播放

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:略。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是()。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”指春蚕只有到死的时候,吐丝才会停止,蜡烛只有烧成灰的时候,蜡泪才会流干。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。题干诗句正是教师爱岗敬业的体现。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是()。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.无私奉献

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 与“姜太公钓鱼,愿者上钩”相关的历史人物是()。
A.周宣王
B.周文王
C.周幽王
D.周平王

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:此典故与周文王有关。