苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师要()。

2021年3月23日00:15:18苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师要()。已关闭评论 3 views

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师要()。
A.对学生严慈相济
B.对学生因材施教
C.团结和关心学生
D.尊重和欣赏学生

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:苏霍姆林斯基的话提示教师要尊重和欣赏孩子,看到孩子的优点,促使其得到进一步的发展。故选D。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法()。
A.违背了严慈相济的要求
B.有助于学生的个性发展
C.有助于教学任务的完成
D.违背了公正施教的要求

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:教育公正强调教师对待学生要一视同仁,不能把学生分成三六九等,只关注成绩优异的学生。故选D。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 佛教在()传入我国并广泛传播。佛教传入我国之后,在我国迅速传播,并不断改造自身,顺应中国传统伦理道德和风俗习惯,对我国传统文化产生深远影响。
A.秦朝
B.汉朝
C.隋朝
D.唐朝

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:佛教在西汉末年传入我国,东汉时期广泛传播。佛教传入我国之后,在我国迅速传播,并不断改造自身,顺应中国传统伦理道德和风俗习惯,对我国传统文化产生深远影响。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 杜甫《饮中八仙歌》诗句“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”所描写的书法家是()。
A.张旭
B.怀素
C.颜真卿
D.柳公权

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:杜甫原诗是“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”据说张旭每当大醉,常呼叫奔走,索笔挥洒,甚至以头濡墨而书。醒后自视手迹,以为神异,不可复得,世称“张颠”。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 教师职业最大的特点在于职业角色的()。
A.终身性
B.多样性
C.示范性
D.广延性

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:教师的职业角色主要有:传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、家长代理人和朋友、知己的角色、研究者、学习者的角色、新近提出的教师职业角色(“心理调节者”角色、“学习的指导者”角色)。教师角色的多样性是教师职业的最大特点。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 与“姜太公钓鱼,愿者上钩”相关的历史人物是()。
A.周宣王
B.周文王
C.周幽王
D.周平王

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:此典故与周文王有关。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 第四段作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人的回忆,营造了一种什么样的气氛?老家孙犁 前几年,我曾诌过两句旧诗“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。”最近几天,又接连做这样的梦:要回家,总是不自由;请假不准,或是路途遥远。有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听。或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。种种困扰,非弄到急醒了不可。其实,“文化大革命”以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了。一是家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。二是村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的。屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破漏不堪。村人故旧,都指点着说“这一家人,都到外面去了,不再回来了。”最近有朋友到我们村里去了一趟,给我几间老屋拍了一张照片,在村支书家里,吃了一顿饺子。关于老屋,支书对他说“前几年,我去信问他,他回信说,也不拆,也不卖,顺其自然,倒了再说。看来,他对这几间破房,还是有感情的。”我解嘲似的说:“那总是一个标志,证明我曾是村中的一户。人们路过那里,看到那破房,就会想起我,念叨我。不然,就真的会把我忘记了。”但是,新的正在突起,旧的终归要消失。

【◆参考答案◆】:第四段主要运用了白描的于法,以朴素的语言写出真情,营造了一种物是人非、深沉凄凉而又伤感的气氛。

【◆答案解析◆】:本题考查阅读理解能力。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 以下与灯光:黑暗概念关系相同的是()。
A.财富:贫困
B.墨镜:光明
C.笤帚:卫生
D.小草:绿化

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:灯关与黑暗是物品与功能关系。灯光可以击破黑暗,黑暗中需要灯光,而财富可以解除贫困,贫困也需要财富予以缓解,所以选A。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 从“以人为本”的幼儿观出发,教育活动的出发点必须是( )。
A.教师
B.幼儿
C.教材
D.教学

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:“以人为本”的幼儿观,要求一切以幼儿为中心,因此教育活动的出发点必须是幼儿。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] “学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的( )。
A.可塑性
B.发展性
C.能动性
D.向师性

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:学生处于人生发展的特定阶段,具有很大的不稳定性和可塑性,但是其发展的结果还受其主观能动性的制约。