根据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与发展,而受教育者的

2021年3月21日21:11:18根据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与发展,而受教育者的已关闭评论 3 views

(1)【◆题库问题◆】:[多选] 根据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与发展,而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。{TS}这则材料反映了新课改的什么问题?(  )[不定项选择题]
A.教师和学生之间缺乏互动
B.忽视了学生的个体差异
C.教师思想观念跟不上时代
D.不能因材施教

【◆参考答案◆】:A, B, D

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于常用课件制作工具的是(  )。
A.PowerPoint
B.Fireworks
C.F1ash
D.Authorware

【◆参考答案◆】:B

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是(  )。
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:A【解析】题干所述是班级平行管理的含义。班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。

(4)【◆题库问题◆】:[多选] 心理测验的技术指标包括量表的( )。
A.难度
B.效度
C.信度
D.标准化
E.知名度

【◆参考答案◆】:B,C,D

【◆答案解析◆】:量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 为了形成教育合力,班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此,班主任应当具备的相应基本素质是(  )
A.高尚的思想品德
B.坚定的教育信念
C.多方面的兴趣和才能
D.善于待人接物

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:教师优秀的职业素养包括:优良的个性品质、健康的心理、愉悦的情感以及良好的人际关系等。教师对学生的教育影响是来自多方面的,所以,教师自然要统一各方面教学资源,从而形成教育影响的合力。为此,教师应该广泛接触外界, 比如:学生家长、社会相关机构等,从而实现教育影响的一致性和连贯性,这就需要教师具备多方面的兴趣和才能。

(6)【◆题库问题◆】:[多选] 品德的功能结构理论认为品德的构成部分是(  )。
A.生成结构
B.定向结构
C.操作结构
D.反馈结构
E.激发结构

【◆参考答案◆】:B,C,D

【◆答案解析◆】:品德的功能结构理论认为品德的构成部分是定向、操作和反馈。

(7)【◆题库问题◆】:[材料题] 案例中,原来老师的行为违反了(  )。 回答下面的题目:读者薛女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。 案例中,小雷喜欢做小动作,这样的学生你认为他属于(  )。

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:原来的教师没有尊重小雷,让小雷对学习产生恐惧心理。

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是(  )。
A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异

【◆参考答案◆】:B,C,D,E

【◆答案解析◆】:BCDE【解析】本题考查当代世界各国课程改革共同的发展趋势。

(9)【◆题库问题◆】:[材料题] 小学生记忆发展占优势地位的是(  )问在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买”和“卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。“漏一罚十”、“错一罚十”主要运用的是什么学习策略?(  )

【◆参考答案◆】:B,C

【◆答案解析◆】:小学生无意记忆、形象记忆和机械识记占主导地位。

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括以下哪几个部分?(  )
A.主题
B.练习题
C.任务
D.教科书
E.评价标准

【◆参考答案◆】:A,C,E

【◆答案解析◆】:ACE【解析】每一单元至少包括主题,任务和评价标准。