新的教材观指出( )。

2021年3月21日18:59:18新的教材观指出( )。已关闭评论 5 views

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 新的教材观指出( )。
A.教材是知识体系的浓缩与再现
B.教材是让学生接受的对象和内容
C.教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径
D.教材是引导学生认识发展,生活学习,人格构建的范例

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:略。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 以下不属于古希腊雕塑作品是( )。
A.《掷铁饼者》
B.《命运三女神》
C.《米洛斯的阿芙罗狄特》
D.《卡拉卡拉像》

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:《卡拉卡拉像》是古罗马美术代表作品 。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请简述高中美术课程“现代媒体艺术”内容系列的主要教学资源有哪些。

【◆参考答案◆】:“现代媒体艺术”是美术与现代科技结合而形成的一个新的艺术领域,是指运用影像设备与技术、计算机设备与技术以及互网络资源表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形式。 其主要教学资源有:(1)校内资源:①图像资料库和网络资源;②影像设备与计算机软件资源;(2)校外资源:①生活中有意义的题材;②网络资源。

【◆答案解析◆】:见答案。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简述文艺复兴时期米开朗基罗的艺术特色及代表作。

【◆参考答案◆】:米开朗基罗代表了15世纪欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰。米开朗基罗以人体作为表达感情的主要手段,其雕刻作品刚劲有力、气魄宏大,充分体现了文艺复兴时期生机勃勃的人文主义精神。他的大量作品显示了写实基础上非同寻常的理想加工,成为整个时代的典型象征。他的艺术创作受到很深的人文主义思想和宗教改革运动的影响,常常以现实主义的手法和浪漫主义的幻想,表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神面貌。 绘画代表作品:《创世纪》《最后的审判》 雕塑代表作品:《大卫》《哀悼基督》《摩西》

【◆答案解析◆】:见答案。此题是7分。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 中国素有“瓷国”之称,在国内称为“瓷都”是景德镇,“陶都”是( )。
A.嘉兴
B.景德镇
C.黄山
D.宜兴

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:D。中国素有“瓷国”之称,在国内称为“瓷都”是 景德镇,“陶都”是宜兴。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 古代罗马在建筑和绘画方面的主要成就是什么。

【◆参考答案◆】:建筑:建筑遗址包括凯旋门、斗兽场、万神殿、纪念柱公共浴池和长方形会堂。绘画:装饰壁画和镶嵌画,如庞贝城遗址艺术。

【◆答案解析◆】:见答案。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 古代埃及美术的一般特点。

【◆参考答案◆】:1.贵族奴隶主是古埃及美术的主要服务对象。2.宗教和灵魂观念使古埃及美术笼罩上神秘的色彩。3.建筑体量巨大,雄伟壮观,有强烈的崇高感。4.雕刻朴素写实,整体性强,有观念化、概念化和程式化倾向,表现方法遵循正面律。5.绘画线条流畅,造型优美,色彩丰富,人物表现采用正、侧面混合法,具有鲜明的风格和独特的感染力。

【◆答案解析◆】:见答案。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 分析此课的优缺点,并针对缺点是出改进建议。 葛老师在上鉴赏课《培养审美的眼睛》时,展示达芬奇的《蒙娜丽莎》和梵高的《星月夜》并提问,这两件作品有哪些异同?为什么?接下来葛老师引导学生以小组为单位思考,讨论之后,每人写出自己的鉴赏报告,但是,学生仅仅凭自己的兴趣写了喜欢或不喜欢某作品,并没有达到美术鉴赏学习的要求。

【◆参考答案◆】:优点:(1)根据《普通高中美术课程标准》,美术学习活动一般注重对美术作品发表个人的独特见解,葛老师让每个人写出自己的鉴赏报告,能移引导学生对美术作品发表自己的见解,而达到鉴赏的目的。(2)根据《普通高中美术课程标准》,面对不同的美术学习活动,教师在运用一般教学方法的基础上,应该针对美术学习的特点,重视对新型教学方法的研究,引导学生进行自主学习、研究性学习与合作学习。葛老师能够引导学生以小组为单位思考,进行讨论,在讲授的基础上运用了分组合作讨论的教学方法,这能够培养学生的合作意识,增强学习兴趣。缺点:根据《普通高中美术课程标准》,通过“美术鉴赏”模块的学习,学生应该能够懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品。但是葛老师没有引导学生如何欣赏这两幅作品,也没高告诉学生应该从哪些角度来欣赏,所以学生只能凭自己的兴趣写喜欢或不喜欢,而不知道其它的应该写什么。改进建议:葛老师应该讲授一下学习美术鉴赏的基本方法,引导学生联系文化情境认识美求作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述表达对这两幅作品的感受与理解,可以引导学生从这两幅作品的时代背景、作者、题材、主题、画种、色彩、笔触等方面进行分析,然后再进行讨论,让学生写出总结报告。

【◆答案解析◆】:

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 依据《普通高中美术课程标准(实验)》,高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己思想和情感,培养解决问题的能力,促进美术和其他学科的学习”这一表述所体现的理念是( )。
A.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求
B.注重学习方法和过程,提高美术素养
C.理解祖国优秀艺术,尊重世界多元文化
D.强调创新精神,培养解决问题的能力

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:D。解析:考点为《普通高中美术课程标准(实验)》课程的基本理念。题干中表述的是课程理念第四条强调创新精神、培养解决问题的能力;普通高中美术课程要面向学生的生活和发展,引导学生逐步形成敏锐的洞察力和乐于探究的精神,鼓励想象、创造和勇于实践,用美术及其与其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感,培养解决问题的能力,促进美术和其他学科的学习。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中不属于现代教学方法发展趋势的是( )。
A.启发式教学
B.自我式教学
C.探究式教学
D.情感式教学

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:B选项应该是自主式教学。