乙炔如何用于固氮研究?

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所属分类:生物学题库
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 乙炔如何用于固氮研究?

【◆参考答案◆】:利用乙炔还原法测定固氮酶的活力。因为固氮酶可以催化很多反应,其中包括将乙炔还原形成乙烯的反应,通过用气相色谱仪检测出来的这两种气体的量的变化,可反映出样品中固氮酶的活力。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 试简介列文虎克(A.vanLeeuwenhoek,1632~1723),并说明他对微生物学的贡献。

【◆参考答案◆】:荷兰的业余科学家,微生物学的先驱者。贡献:利用自制的单式显微镜,首次观察到细菌等多种微生物;一生制作过400余架显微镜;发表过大量有关微生物的论文。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 为什么说微生物是基因工程的支柱?

【◆参考答案◆】:在基因工程操作的四要素中,除基因供体原则上可以是任何生物的任何基因外,其余三部分均以微生物为主,即:基因载体:都是微生物或其某组分,如细菌的质粒,病毒粒子或噬菌体;工具酶:几乎都来自微生物;基因受体:现阶段多数选择几种具有遗传背景清楚、生长繁殖快、易培养、无毒性等优良特性的微生物,如大肠杆菌、枯草杆菌和酿酒酵母等。

(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 微生物学(microbiology)

【◆参考答案◆】:研究肉眼难以看清的称之为微生物的生命活动的科学,分离和培养这些微小生物需要特殊技术。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] .细菌细胞可以没有细胞膜吗?试从膜的功能来解释你的答案。

【◆参考答案◆】:细菌细胞绝不能没有细胞膜。细胞膜是细菌的重要代谢活动的中心,生理功能极其多样,尤其膜蛋白不仅含量高而且种类多,且各具特殊活性,如渗透酶、呼吸酶、ATP合成酶、合成酶等。生理功能:控制细胞内外物质的运送、交换;维持细胞正常的渗透压;合成细胞的各种大分子化合物;进行氧化磷酸化或光合磷酸化而产能;鞭毛着生点和提供其运动所需能量等。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么叫放线菌?放线菌的个体形态和菌落有何特征?与细菌比较有何异同?

【◆参考答案◆】:放线菌是一类主要呈丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强的原核生物。个体形态:菌体为单细胞,最简单的为杆状或有原始菌丝,大部分放线菌由分枝发达的菌丝组成,菌丝无隔膜。菌落特征:干燥不透明。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 细菌基因转移和重组的类型及其主要差异?

【◆参考答案◆】:基因转移:外源性的遗传物质由供体菌进入某受体菌细胞内的过程。基因重组:转移的基因与受体菌DNA整合在一起,使受体菌获得供体菌某些特性。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 影响显微镜分辨率的因素有哪些?

【◆参考答案◆】:物镜的NA值(物镜的数值孔径)与照明光源的波长

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 用于病毒培养的最重要的三种细胞培养物类型是哪三种?

【◆参考答案◆】:①原代细胞培养——直接取自动物,没有经过传代。②二倍体成纤维细胞株——从胚胎组织中制备,保留了胚胎细胞的快速、重复分裂的能力。常用于病毒疫苗的生产。③连续细胞系——最早来源于恶性肿瘤细胞,具有快速生长的能力,不会衰老,迅速分裂,营养要求简单。

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 何谓共生关系?请以根瘤菌与豆科植物为例说明细菌与植物间的共生关系。

【◆参考答案◆】:共生:两种生物生活在一起,互相取利,相依为命,甚至成为不可分开的整体的一种相互关系。举例:根瘤菌与豆科植物形成共生体。前者固氮,为后者提供氮素营养,后者进行光合作用,为前者提供有机物,豆科植物根分泌物能刺激根瘤菌生长,同时还为根瘤菌提供保护和稳定的生长条件。